HACIA UNA ESCUELA MEXICANA

El presente  trabajo muestra un recorrido por los últimos cincuenta años de la política educativa implementada en el país, iniciando en el sexenio de Luis Echeverría Álvarez, y culminando en el periodo del actual Presidente de la República Andrés Manuel López Obrador. Se hace un análisis de las principales acciones realizadas en cada uno de los periodos mencionados, sin la intención de presentar los resultados obtenidos con dichas acciones.
En relación al análisis pedagógico de las tres re- formas educativas realizadas con anterioridad: Plan 1993, Modelo Educativo 2018, Reforma Integral de la educación Básica  2011, se muestra el diseño y planteamiento pedagógico de los mismos, así como los aspectos novedosos que caracterizan a cada una de ellas.

Para finalizar, se expone  los aspectos  que hasta ahora se han dado a conocer oficialmente de la Nueva Escuela Mexicana, reforma educativa que por primera vez en la historia toma en cuenta en forma objetiva la experiencia de los docentes frente a grupo, las necesidades educativas frente a un mundo globalizado, sin dejar de lado la identidad nacional y el respeto por la cultura de los pueblos originarios, así como el objetivo de impulsar una educación de excelencia.
El contenido del texto se divide en cinco capítulos, el primero de ellos: Cincuenta Años de Política Educativa, en el cual, se enlazan los diferentes documentos de orden legal que dan vida a los actos oficiales en materia de educación. Los capítulos subsiguientes: Plan de estudios 1993, Reforma Integral de Educación Básica  2011, Modelo Educativo 2018, y Nueva Escuela Mexicana, presentan un análisis pedagógico de los mismos.