Happyeducación: La nueva estrategia biopolítica de siempre

Autores/as

Omar Daniel Cangas Arreola
Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua

Palabras clave:

Educación emocional, Biopolítica educativa, Subjetividades escolares, Sociología de la educación, Estudios críticos de la educación

Sinopsis

Happyeducación: la nueva estrategia biopolítica de siempre, propone una lectura crítica de los discursos actuales sobre la educación emocional, analizando sus fundamentos, sus promesas y sus efectos en la configuración de las subjetividades escolares.
A partir de herramientas teóricas provenientes de la sociología, la filosofía y los estudios críticos de la educación, el libro examina cómo la alfabetización emocional se ha convertido en una estrategia privilegiada para orientar conductas, moldear identidades y regular la vida cotidiana de los estudiantes.
Lejos de cuestionar la relevancia de las emociones en la experiencia humana, esta obra invita a reflexionar sobre los intereses, racionalidades y relaciones de poder que atraviesan su incorporación al currículo escolar. Dirigido a investigadores, docentes, estudiantes y lectores interesados en el campo educativo, este libro ofrece una mirada crítica sobre las transformaciones de la escuela y las nuevas formas de intervención que operan sobre la dimensión afectiva de los estudiantes.

Publicación para lectura:
https://www.calameo.com/read/0058295672fdb636ee824

Biografía del autor/a

Omar Daniel Cangas Arreola, Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua

Omar Daniel Cangas Arreola es profesor de tiempo completo de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Unidad Juárez, donde ha participado en la formación de estudiantes de licenciatura y posgrado. Es Doctor en Ciencias Sociales con especialidad en Historia, Cultura y Sociedad; Maestro en Ciencias Sociales para el Desarrollo de Políticas Públicas, con especialidad en Estudios Culturales y de Género y Licenciado en Sociología.
Desde 2013 ha participado como ponente en los congresos del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Es autor de los libros Malicias en el país de las pesadillas: violencias y bioculturas en jóvenes de Ciudad Juárez, obra que contribuye a la discusión teórica sobre las dinámicas de la violencia en el México contemporáneo, particularmente en Ciudad Juárez, Chihuahua; y Los imaginarios sociales de la identidad nacional en Ciudad Juárez, trabajo de divulgación científica orientado al análisis de las significaciones imaginarias que configuran la identidad nacional en el contexto fronterizo.
Su labor académica se ha centrado en el estudio de la educación, la cultura, las emociones y los procesos de subjetivación desde una perspectiva crítica. Actualmente pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) como Investigador Nacional, nivel Candidato.

Portada del libro "Happyeducación"

Publicado

septiembre 7, 2026 — Actualizado el septiembre 7, 2026

Licencia

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-607-69352-4-8