A manera de conclusiones

El análisis de los resultados nos permitió arribar a un conjunto de propuestas para promover la mejora de los procesos educativos en la escuela. Estas se organizan en cinco grandes niveles, desde los que resulta necesario intervenir a fin de favorecer las condiciones para garantizar la equidad social y la cohesión en la escuela como pilares fundamentales del cambio educativo.