10. Implementación de mindfulness en alumnos del programa de inclusión de la FIME

La implementación de mindfulness en alumnos de inclusión puede ser una 
estrategia beneficiosa para fomentar el bienestar emocional, la
concentración y la autorregulación en el aula. Los puntos clave para la
implementación del mindfulness incluyen conocer las necesidades de los
alumnos, capacitar a los docentes, seleccionar técnicas adecuadas, adaptar
prácticas, crear un ambiente propicio y finalmente evaluar y ajustar.  
Esta práctica puede tener beneficios significativos para su bienestar y
rendimiento académico, siempre que se adapte a las necesidades
individuales y se integre adecuadamente en el ambiente escolar.