Capítulo 5: El hogar como refuerzo para trabajar las emociones de los alumnos en sexto de primaria

Autores/as

Juan Carlos Bautista Esparza Reyes
Escuela Normal Superior Profr. José E. Medrano R.
Valeria Chacón Figueroa

Sinopsis

La inteligencia emocional es fundamental para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes. El proyecto aborda las dificultades de alumnos de sexto grado de la Escuela Primaria “Toribio Ortega” #2789 para reconocer, expresar y regular sus emociones, relacionadas con conflictos interpersonales, baja autoestima y limitada comunicación familiar.

Mediante un enfoque de investigación-acción, se diseñó una intervención que incorpora activamente a las familias para fortalecer las competencias emocionales del alumnado. Las actividades buscan mejorar el reconocimiento, expresión y regulación de las emociones, promoviendo el bienestar emocional, la convivencia y el desempeño académico en entornos escolares más saludables e inclusivos.

Biografía del autor/a

Juan Carlos Bautista Esparza Reyes, Escuela Normal Superior Profr. José E. Medrano R.

Egresado de la IByCENECH, Licenciatura en Ciencias Sociales por la ENSECH, Licenciado en integración educativa por la UPN, Maestría en problemas de aprendizaje en la Universidad de La Habana, Maestría en educación para el Desarrollo Profesional Docente. Se desempeña como catedrático de licenciatura y maestría de la Normal Superior, evaluador y certificador de CONOCER, jefe del Departamento de Evaluación, seguimiento a egresados y tutorías.

Valeria Chacón Figueroa

Egresada de la licenciatura en educación primaria de la escuela IBYCENECH, maestra en Educación para el desarrollo profesional docente por la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua ´´Prof. José E. Medrano. Se desempeña como docente desde hace nueve años en diferentes primarias, actualmente en la escuela primaria Sección XLII del S.N.T.

Publicado

octubre 5, 2026

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