Capítulo 9: Estrategias didácticas para favorecer el pensamiento matemático en educación preescolar

Arianna Vega Hernández; María Guadalupe Chávez Chávez

Capítulo 9: Estrategias didácticas para favorecer el pensamiento matemático en educación preescolar

Autores/as

Arianna Vega Hernández

María Guadalupe Chávez Chávez

Sinopsis

La investigación aborda el desarrollo del pensamiento matemático en preescolar mediante estrategias lúdicas, sensoriales y contextualizadas. En un aula multigrado del Jardín de Niños BAYGA, en San Julián, Guadalupe y Calvo, Chihuahua, se identificaron dificultades en conteo, reconocimiento numérico, resolución de problemas y motivación.

Bajo un enfoque de investigación-acción, se implementaron juegos de conteo, actividades con dinero, secuencias y problemas cotidianos. Los resultados muestran avances en habilidades numéricas, autonomía, confianza, participación y colaboración, destacando el juego y la experiencia concreta como medios efectivos para un aprendizaje significativo e inclusivo.

Biografía del autor/a

Arianna Vega Hernández

Licenciada en Historia por la Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Maestra en Innovación Educativa por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH); y Doctora en Educación, Artes y Humanidades por la misma institución. Actualmente se desempeña como catedrática de programas de maestría en la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua (ENSECH), donde también participa como asesora de tesis de posgrado. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNII), nivel Candidata; miembro del Sistema Estatal de Investigadores; cuenta con Perfil Deseable PRODEP y forma parte del Cuerpo Académico Historia, Educación y Práctica Docente, reconocido por PRODEP. Su labor académica se centra en la investigación educativa, la formación de docentes y el desarrollo de proyectos de innovación e intervención educativa.

María Guadalupe Chávez Chávez

Egresada de la Licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Normal Experimental Miguel Hidalgo. Posteriormente obtuvo el grado de Maestra en Educación para el Desarrollo Profesional Docente por la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua “Prof. José E. Medrano R." Se desempeña como docente en el jardín de niños BAYGA de la comunidad de San Julián municipio de Guadalupe y calvo, Chihuahua, contribuyendo al desarrollo integral de las niñas y los niños en edad preescolar mediante la implementación de acciones pedagógicas que favorecen el logro de aprendizajes fundamentales para la vida, fortaleciendo sus habilidades, conocimientos, actitudes y valores necesarios para su formación presente y futura.