Capítulo 10: La metodología por proyectos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana

Itzel Alejandra Sevilla Gómez

Capítulo 10: La metodología por proyectos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana

Autores/as

Itzel Alejandra Sevilla Gómez

Sinopsis

La investigación analiza el aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia activa y contextualizada, acorde con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Se implementó en un grupo de sexto grado de una primaria pública de Chihuahua mediante el proyecto “Mi comunidad y yo”, centrado en conocer el entorno local y proponer formas de participación ciudadana.

Desde un enfoque cualitativo de investigación-acción, se busca fortalecer aprendizajes significativos, pensamiento crítico, colaboración, resolución de problemas y autonomía, considerando los intereses y contexto de los estudiantes.

Biografía del autor/a

Itzel Alejandra Sevilla Gómez

Es egresada de la licenciatura en Ciencias de la Educación por la Universidad Vizcaya de las Américas (UVA), maestra en Educación para el Desarrollo Profesional Docente por la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua “Prof. José E. Medrano R.” Con una trayectoria de doce años de experiencia docente, desempeñándose en nivel primaria. Actualmente labora en la Escuela Primaria Federalizada T.V, en Ciudad Juárez, Chihuahua. Se distingue porque ejerce su profesión con un sentido de misión. Su compromiso se refleja en la preparación de cada clase, la puntualidad, la vocación, la responsabilidad y dejar huella en su comunidad educativa.