Capítulo 13: Transformando la educación primaria en un grupo de sexto grado: Integración de la tecnología para un aprendizaje innovador

La investigación aborda la integración de las TIC como una necesidad para transformar la enseñanza en un grupo de sexto grado de primaria. En una escuela pública de Chihuahua se identificaron baja motivación, poca participación y uso limitado de herramientas digitales.

Mediante un enfoque cualitativo de investigación-acción, se incorporaron plataformas interactivas, videos, gamificación y recursos colaborativos para promover un aprendizaje significativo, autónomo y participativo. La propuesta demuestra que la tecnología, utilizada de manera pedagógica e intencionada, puede transformar el aula en un espacio de aprendizaje activo donde el estudiante sea protagonista.